Catarina Louçada
Cofundadora e Coordenadora Técnica do LOT
Arquiteta do método, investigação aplicada, formação de equipa, ambientes que devolvem futuro.
Cocoordenadora do programa vencedor do Prémio la Caixa 2024.
Consultora de marcas e colégios.
Autora e coautora de manuais práticos.
Transformação em 30 segundos
Impacto
Dificuldades reais transformam-se em progresso visível no dia a dia.
Decisão
O adulto consciente cria condições melhores, o jovem cresce com segurança
Critério
O “problema” definido pela família ou pelo jovem torna-se alvo técnico e evolui com consistência
Evolução do problema definido pela família, acompanhada por check-in semanal e registo de progresso
2017
Ano de início do LOT
+700
Famílias acompanhadas dos projetos piloto
+78
Profissionais formados no método LOT
Manifesto
O potencial dos jovens cresce quando o adulto escolhe consciência, critério e consistência. O LOT existe para criar melhor: melhor ambiente, melhor método, melhor relação com o estudo, melhor relação com o corpo, melhor relação com o futuro. Cada passo procura eficiência com humanidade, rigor com pertença, exigência com segurança.
A origem do LOT
A história começa em dois lugares: uma mesa de estudo e uma casa.
Enquanto fazia duas licenciaturas em paralelo e trabalhava em part-time, a Catarina descobriu o impacto real de método e eficiência no tempo de estudo. Esse treino de produtividade tornou-se ferramenta prática, aplicada com precisão ao dia a dia.
Quando a filha tinha quatro ou cinco anos e surgiram sinais de dislexia severa, ficou clara a dimensão do desafio: a intervenção precisa de entrar no quotidiano, com estrutura, ritmo e decisões que a família consegue sustentar. A Catarina aprofundou investigação, reuniu pessoas para desenvolver, testou em contexto real, afinou com rigor. Primeiro com a filha. Depois com outras crianças. O LOT cresceu como consequência natural de resultados repetidos.
O que a Catarina lidera no LOT
A Catarina coordena a base técnica que torna o LOT consistente e replicável.
Investigação aplicada
Além de recrutar os membros da equipa multidisciplinar, integra conhecimento de múltiplas áreas para desenhar soluções completas e praticáveis, ajustadas a famílias reais.
Formação e supervisão de equipa
Forma profissionais para leitura funcional de perfis exigentes, criação de ambiente estável e ajuste precoce de estratégia.
Decisão técnica com acompanhamento de testes
Recolhe detalhe, identifica padrões, lança micro testes, acompanha sinais iniciais e ajusta cedo para ganhar eficiência e reduzir desgaste.
Intervenção pontual em situações de maior gravidade
Entra quando o caso pede viragem com contrato, alinhamento entre adultos e estrutura que se sustenta ao longo do tempo.
Como trabalha
Conhecer ao máximo
Histórias, rotinas, gatilhos, ritmos, linguagem, recursos e limites reais. A leitura profunda cria mapa e direção.
Observar com intenção
O início privilegia espaço e leitura fina. A intervenção ganha precisão porque nasce de dados reais do jovem e da casa.
Testar pequeno, ajustar cedo
Cada estratégia entra como experiência mensurável. A família sente clareza e progressão, a equipa ganha acerto rápido.
Sintonizar o grupo em dias exigentes
Quando a vida aperta, a Catarina organiza uma atividade conjunta, frequentemente ligada a autocuidado e nutrição pessoal. O jovem treina um ritual de regulação que se repete quando surgem gatilhos, com hábitos positivos e construtivos.
Princípios que guiam a coordenação
Igualdade entre seres humanos, aplicada em ambiente e decisões
Ética e rigor como base de cada escolha
Integração de conhecimento para soluções completas e aplicáveis
Provas em histórias reais
A adolescente que ouviu “baixas expectativas”
Uma aluna com dislexia, disgrafia e discalculia aprendeu a estudar de acordo com o seu funcionamento. Ganhou método, confiança e autonomia. Hoje é aluna de mérito, líder em vários grupos e referência social.
O jovem preso em mentira persistente
A família recebeu estrutura, consistência e um plano de reeducação sustentado. A mudança tornou-se visível na relação, na responsabilidade e na capacidade de contribuir para unir a família.
O aluno de elevadas capacidades que desligava com perguntas
A Catarina desenhou um contrato claro e ensinou a família a replicar a mesma estrutura. A casa ganhou harmonia, o estudo ganhou ritmo e os resultados apareceram.
O jovem com dificuldade forte de memorização
A Catarina criou jogos para mapear como ele aprende na prática. A partir desse perfil, ensinou técnica de estudo alinhada com o modo natural de funcionamento. O conhecimento passou a fixar e o esforço ganhou direção.
O que o LOT oferece como ambiente
O LOT funciona como segunda casa. Os jovens partilham aos poucos, todos os dias, com tempo para maturar, refletir e ajustar. As vitórias são celebradas como vitórias de equipa. A pertença transforma isolamento em força e fortalece a identidade.
Reconhecimento, consultoria e autoria
- Cocoordenadora do programa vencedor do Prémio la Caixa 2024.
- Consultora de marcas e colégios, com desenho de método, cultura de ambiente e formação de equipas.
- Autora e coautora de livros em edição independente, criados para apoiar famílias, jovens e profissionais com ferramentas aplicáveis.
Para licenciamento e investidores
Posicionamento
- O LOT licencia método e formação para equipas que querem resultados diários com cultura de pertença.
O que pode ser licenciado
- Framework de intervenção diária e cultura de ambiente
- Protocolos de observação, testes e ajuste precoce
- Formação de equipa, onboarding e supervisão técnica
- Indicadores internos alinhados com o problema definido pela família
- Modelos de comunicação com famílias e contratos de colaboração
- Propriedade intelectual: livros, frameworks e materiais de formação desenvolvidos pela coordenação técnica do LOT
Resultado para parceiros
- Implementação fiel, qualidade consistente, equipa capaz, cultura estável, evolução acompanhada por indicadores.
“Compete ao adulto consciente
criar melhor para os alunos”