Porque o nosso clube tem dinâmicas próprias, construídas com base em valores partilhados. Se aceitamos todos os que querem inscrever-se, corremos o risco de aceitar quem não percebeu bem como trabalhamos.

A nossa prioridade é o sucesso de cada jovem. Mas “sucesso” não é (apenas) boas notas. É saber que eles crescem diariamente enquanto pessoas, profissionais, homens e mulheres, verdadeiros líderes do amanhã.

Para que isto aconteça, dedicamos muita atenção a cada jovem, criamos soluções à sua medida e garantimos que estão integrados e motivados.

Pode ser uma coisa tão simples como listar cinco características de um carro ou tão complexa como descrever o processo de fabrico de um robô, depende muito do jovem com quem estamos a reunir. A questão é que não há “respostas certas”.

É apenas para percebermos melhor como o jovem organiza o seu pensamento, para o podermos ajudar a estudar melhor, e é apenas um ponto de partida.

Se estivermos a reunir com um aficcionado de Roblox com elevado sentido crítico, podemos perfeitamente pedir-lhe que nos diga as cinco maiores críticas que faria à plataforma. Lá está: adaptado ao jovem, sempre!

Um dos feedbacks comuns, depois dos exercícios, é: “então mas é só isto!?”

Não excluímos ninguém! Apenas assumimos que não somos a melhor solução para todos.

A primeira reunião é crucial para perceber se conseguimos responder de forma eficaz às necessidades e ao perfil do jovem, bem como da sua família.

Se considerarmos que temos a resposta que procuram, a candidatura será aceite e o jovem torna-se um LEADER.

Centro de Estudos, de forma clássica, é um apoio ao estudo que complementa a escola para melhorar o desempenho académico. Infelizmente, na prática, é o destino diário dos alunos, que vão repetir a matéria que deram, preparar-se para os testes até à exaustão, repetindo fichas e fichas e fichas. Inclui também intervalos e períodos de descanso, muitas vezes sem orientação.

Clube de Aprendizagem LOT foca-se no desenvolvimento de competências e na aquisição da matéria, incentivando o trabalho em equipa e a definição de objetivos individuais. Aqui, o adulto é um estimulador de ambição, um provocador de questões e investigação, e um motivador de ambição e foco.